Публикации по теме «УМК «Школа России»» (8021-8040)
Разработка урока по теме «Изменение по падежам» соответствует требованиям ФГОС.
Данный ресурс создан для учащихся 4 класса. УМК «Школа России».
Конспект урока с мультимедийным приложением для учащихся 1 класса. УМК «Школа России». Цель: раскрытие смысла отношений «столько же», «больше», «меньше».
Тест для конкурса тестовые задания для начальных классов.
Цель урока:-Познакомить с произведением С.А.Есенина «Поет зима – аукает…».-Учить, вслушиваясь в поэзию слова, определять чувства и настроение автора, сочувствовать и сопереживать ему.
Тренажёр-раскраска «Величины.» Часть 5 создан для учащихся 4 класса. УМК любой. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. Переход осуществляется только при правильном ответе на вопрос. Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010 с применением технологического приёма «Раскраска».
Цели урока:- формировать навыки правильного, осознанного чтения, направленного на восприятие, осмысление читаемого. Учить комментировать и анализировать содержание рассказа.- формировать знания детей о Родине, России, её символах. Воспитывать уважение и любовь к Родине;- работать над обогащением словарного запаса, выяснять значение непонятных слов.- развивать навыки устной речи; познавательный интерес к изучению нового; способствовать развитию гармоничной личности детей, применяя здоровьесберегающие технологии.
1.Какая группа предметов относится только к живой природе?
-Растение, животное, человек.
-Камень, река, песок.
-Сосна, ракета, речка...
Цель: Создать условия для работы над понятием «Местоимение».
Учить детей представлять в своём воображении картины природы, описанные автором в стихотворении; учить выразительно читать стихотворение; учить находить в тексте образные средства (эпитеты);определять настроение автора и свои чувства, возникающие при прослушивании и чтении стихотворения.
К уроку прилагается презентация «Дорожные знаки» (подписи к слайдам прописаны в конспекте), карточки с заданиями, картинки дорожных знаков, схема с. Черевково, карточка с определением «ДТП», учебник и рабочая тетрадь А.А. Плешакова «Окружающий мир 3 класс».
Деятельностная цель: Формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционно-контольного типа и реализации коррекционной нормы(фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения и т.д.)
Цели: Формировать представление о животноводстве, его отраслях.
Совершенствование навыков смыслового чтения, умений извлекать необходимую информацию из текста.
